28.11.2018

Lycée Technique Josy Barthel de Mamer

Am 28. November 18 besuchten C. Pleimling in Zusammenarbeit mit Info Handicapder Fondatioun Lëtzebuerger BlannevereenegungM. PetersP. Faust und C. Keup das Technische Gymnasium Josy Barthel in Mamer (das einzige Technische Gymnasium in Luxemburgdas sich einem Teil des Lehrplans dem ‘Design for all‘Zugänglichkeit für allewidmetübrigens eine Priorität der Regierung).

Wir haben 4 Klassenungefähr 80 Studenten der 13ième im Bauingenieurwesenausgebildet. Ziel der Schulung war essich durch Theorie und Praxis in die Stelle eines sehbehinderten Menschen zu versetzengefolgt von Aussagen von Colette und Claudealle beide sehbehindert. Auch andere Vereinigungendie sich auf andere spezifische Bedürfnisse bezogenwaren anwesend.

Jede Klasse wurde am Eingang des Klassenzimmers begrüßtund jedem Schüler wurden die Augen verbunden. Sie wurden an ihre Plätze begleitetwas eine Erfahrung dieser Art von Situation darstellte. Dann wurden die Augenbinden entferntder theoretische Teil fand statt. Auf die Wichtigkeit von FührungslinienKlangmarkenKontrastBeleuchtungMarkierung der ersten und letzten Stufe einer Treppe sowie die Installation eines kontinuierlichen Treppengeländersusw.wurde hingewiesen.

Auf dem Bildschirm wurden auch Begleittechniken gezeigt. Anschließend wurde die Begleittechnik in Zweiergruppen durchgeführtvon denen eine Person die Rolle der Führung übernahmdie andere die Rolle des Sehbehinderten mit verbundenen Augen oder eine der Brillen trugwelche die Hauptkategorien der Sehbehinderungen simulierten. Sie gingen zögerndaber motiviert den Korridor entlang.

Schließlich zeigten Colette und Claudewie man mit dem weißen Langstock die Treppe hinauf und hinunter geht. In Zweiergruppen stiegen die Studenten nun die Treppe hinunter und wiederholten die Übungindem sie die Rollen wechselten.

Zurück im Klassenzimmer konnten die Studenten Fragen an Colette und Claude stellen und ihre Eindrücke während dieses Experiments ausdrücken.

Wir danken Frau Sylvie StrasserProfessorinund allen Studentendie großes Interesse an dieser Formation zeigten.